Az iskola nem azt tanítja, hogy lehetséges és szükséges is hibázni, mert csak így lehet megtanulni valamit. A „Holnap, név szerint” konferencia tizenegy éves előadója arról beszél, hogy miért nem szeretik a gyerekek az iskolát.
1. A félelemkeltés
Amikor először lép be egy gyerek az iskolába, azonnal megkísérelnek félelmet felkelteni benne. Az egyik a tanártól való félelem.
2. Az értékeléstől való félelem
Az első félelem után kialakul a második, azaz a félelem az értékeléstől. És aztán a szülők, az igazgató általi büntetés félelme. Az iskolában nem úgy néznek senkire, hogy ki ő, csak az osztályzatok alapján ítélnek meg mindenkit.
3. Félelem attól, hogy hibázunk
Egy másik félelem a hibától, pontosabban a hibázástól való félelem. Az iskola nem azt tanítja, hogy lehetséges és szükséges hibázni, mert csak így lehet megtanulni valamit.
4. Az osztálytársaktól való félelem
Egy másik ok, amiért senki sem szeret iskolába járni, az az osztálytársak gúnyolódása. És gyakran ebben is a tanárok a hibásak, akik gúnyolódás tárgyává teszik egyik-másik tanulót és velük statuálnak példát, mutatván, mi az, amit szabad, illetve nem szabad csinálni. Számukra az értékelés sokkal fontosabb, mint a tanuló maga. Számtalan szakkörre jártam, megtanultam gyöngyöt fűzni, tésztából faragni, bőr karkötőt készíteni és még sok minden mást. És amikor a csoportomat vezető tanárnő jött az iskolánkba mesterkurzust tartani, és beszélt az eredményeimről, az igazgató meglepetten mondta, hogy én aztán biztos nem, az teljességgel kizárt!
5. A hülye dolgozatok
Ezek a dolgozatok, amelyeket az órákon íratnak meg a tanulókkal, hihetetlenül groteszkek, mivel nem lehetséges rájuk a saját válaszunkat megadni. A jó osztályzat megszerzése érdekében a gyermek megpróbálja kitalálni a javasolt válaszok egyikét, de könnyen meglehet, hogy saját véleménnyel is rendelkezik, amelyet nem tud beleírni. Nem hiszem, hogy eljön az idő, amikor tudni kell majd a világ összes fővárosát, a költők műveire, az öt négyzetgyökére. Számomra úgy tűnik, hogy ha valakit érdekel valami, akkor többet fog tudni arról, mint amit egy gyerek a 10 éves iskolai tanulmányai alatt elsajátít. És ha más területek ismereteire van szüksége, akkor manapság már könnyen megszerezheti azokat.
